【精益生产】tpm教育及训练要点

　　对于TPM而言，对员工的教育和训练是非常关键的，只有这样才能真正达到全员参与的目的，“零损失”的目标才能变为现实。tpm教育及训练可利用如下三个方面的资源来进行。

　　一、利用单点课程( One point lesson,OPL)在TPM的活动中，推行单点课程是非常好的方法。所谓OPL由员工自己编写相关设备方面的培训教材，并对其他员工进行培训。对于教材的内容，要求每次一个主题，要简洁、明了、图文并茂，放在一页纸里，5~10分钟左右就能够完成培训。制作OPL的人员既可以是专业的设备维护人员，也可以是现场的操作者，只要他们是排除故障、解决问题并熟悉所要培训内容的人员即可。

　　OPL的素材源于以下几个方面：

　　1)个别改善案例。

　　2)自主维护方法。

　　3)故障分析和解决问题的过程。

　　4)设备操作技巧以及心得。

　　5)设备安全操作注意事项。

　　实施OPL时，注意以下几点：

　　1)不要让OPL成为专业维修人员的工作，而是鼓励全员参与。

　　2)不要只重视教材编写，而轻视现场培训。

　　3)不要闭门造车，而是总结现场经验。

　　4)要持之以恒，而非一时的热情。

　　通过OPL的教育训练方法，使员工不断成长和积累经验，并及时向其他员工分享和表达自己的心得及经验，可以使企业更加有活力，员工更有成就感。

　　二、通过参与编写维护作业指导书和点检表进行培训通过自主维护活动，员工在现场的参与过程中逐渐了解设备的基本构造和重点关注部位；同样，员工在参与编写维护作业指导书和点检表的过程中，既了解了设备方面的知识，又为后续执行打下了基础，做到“润物细无声”和“潜移默化”。只要长期坚持，员工不仅提高了技能又感觉到被重视和认可，从而建立依靠团队和尊重员工的企业文化。

　　三、利用厂外资源非常专业的设备，可以利用厂外资源对员工进行培训。这样的培训千万不要成为专业维修人员的专利，要尽量邀请现场员工参与培训。如果涉及费用等问题，也要要求专业人员在培训后进行内部培训。通过这样的活动，使所有培训人员更有动力和责任感，在日后设备的维护管理中才有更多的资源。

　　tpm教育及训练采用单点课程的方式通过内外部资源的利用，全员参与实现“零损失”，尤其要注意单点课程时对内容素材的采用。以上希望对您有所帮助，更多精益生产管理内容欢迎访问正睿咨询相应栏目。